Пособие будет полезно учителям истории и студентам педагогических вузов, поскольку содержит конкретные рекомендации по проведению школьных олимпиад по истории в 10–11 классах, по составлению олимпиадных заданиашуджй и проведению диспутов и викторин В книге рассмотрены различные подходы к проверке и оценке олимпиадных заданий, а также принципы выявления и поощрения победителей Школьники, интересующиеся историей и желающие эффективно подготовиться к олимпиаде, найдут в пособии обизчжбразцы вариантов олимпиадных заданий с ответами, а также темы для рефератов, эссе, исторических исследований и примерные вопросы для викторины.